Las características propias de cada centro y entorno propician unas condiciones que a veces suponen un reto para los docentes. En Alcántara, tenemos un 4º de la ESO por la rama de humanidades con 3 alumnas con las que se trabaja muy bien, pero que no podemos considerar una situación habitual. Partiendo de esa situación inicial, el viernes 29 de marzo hizo un día estupendo para estar fuera del aula. El día fue cálido y prevalecía el habitual buen humor del viernes que precede al fin de semana. Normalmente a la pregunta en tono de broma, “¿queréis que demos la clase fuera?” se responde con una sonrisa y un "estaría bien pero no va a ser así". Pues bien, la flexibilidad que da tener 3 alumnos en clase la aprovechamos ese día para convertirla en realidad. Transformamos el patio de la biblioteca en el aula de Economía, sacamos una mesa y unas sillas y aprovechando para hacer una actividad “outdoor” y aplicar algunas de las técnicas metodológicas que nos trajimos del curso realizado en Italia dentro del programa Erasmus Plus. En este caso, tras un breve juego de memoria visualmente , trabajamos a través de unos dados con iconos en cada una de las caras la redacción de una historia original que debía tener una mínima coherencia e incluir conceptos económicos trabajados hasta la fecha. A partir de aquí para saber la historia de Lorena la ballena y los consejos que le dio el mono Juano, tendréis que preguntar a Andrea, Celia y Gema. Ellas tienen el copyright.
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| Trabajando y creando al aire libre |
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| Dados que se utilizaron para crear la historia |
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| Lorena y Juano se encuentran |
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